
KAKO POMOĆI DETETU ČIJI SE GOVOR RAZVIJA USPORENO?
USPOSTAVLJANJE KONTAKTA POGLEDOM
Sve aktivnosti koje obavljate oko deteta, propratite govorom kad uspostavite kontakt pogledom. Ukoliko se dete ne okrene na poziv, lagano dete okrenuti ka sebi dok ne uspostavi kontakt i tek onda mu se obratiti laganim razvučenim glasom.
OBRAĆANJE DETETU JEDNOSTAVNIM KRATKIM REČENICAMA
Obraćajte se detetu kratkim rečenicama od dve do tri reči, nekad koristite i samo jednu rec. Vas govor treba da bude jasan bez tepanja. Skrenite paznju detetu na razlicite zvukove u kuci ili napolju i propratite jasnim govorom. Stimulisite onomatopeju ( oponasanje zivotinja). Imenujte predmete po kuci razvucenim glasom sve sto dete dotakne.
UČENJE DETETA DA IZVRŠAVA JEDNOSTAVNE NALOGE
Jednom kažete nalog ( ustani, sedi, daj , baci i sl ) i sačekate par sekundi. Ukoliko dete ne izvrši nalog, vi radite zajedno sa detetom isti.
Nagradu ( zagrljaj , bravo i sl.) dete dobija samo ako je nalog izvršilo bez vaše pomoći.
UČENJE DETETA DA IMITIRA JEDNOSTANE POKRETE
Pozeljno je da dete uradi imitaciju odmah nakon vase demonstracije ( tapsanje rukama, mahanje, povlacenje linije na papiru, slanje poljupca rukom, udaranje predmeta od predmet, vozenje autica i sl. ).
VEŽBE ORALNE PRAKSIJE
Učiti dete pred ogledalom da isplazi jezik, oliže usne, otvori i zatvori usta, naduva obraze, zagrize donju i gornju usnu, pokaže zube….).
OSAMOSTALJIVANJE DETETA
Učiti dete da uz vašu pomoć jede, da se oblači i svlači , obuva i izuva i sl..Neki roditelji oblače dete kao ” lutku” bez njihovog učešća, što je pogrešno. Učiti dete da pokupi igračke, nešto donese ili odnese.. Neophodno je nagradjivati samostalnost.
RAZVOJ PAŽNJE KROZ IGRU
Učiti dete da se igra što duže sa jednom igračkom i pohvaliti trud deteta.
KORIŠTENJE TV- a I TELEFONA NIJE POZELJNO DOK DETE NE PROGOVORI
Centar za mentalno zdravlje JZU Dom zdravlja Zvornik
Vesna Savić, dipl. defektolog – logoped
RSS